金沙国际入口15名青年志愿者怀揣热情与梦想，圆满“葫芦童梦”大学生暑期社会实践活动。于7月17 日结束社会实践活动，带队老师带领同学们返回学校。艰辛知人生，实践长才干，随着为期半个月的实践活动圆满落幕，实践团队成员们心中充满了不舍与感慨，这不仅仅是一段实践活动的结束，更是自金沙国际入口成长与心灵觉醒的新起点，回顾这段经历,每个同学都有着不同的收获和感悟。

艾珅吉，主讲课为《党团队—人生三部曲”》。社会实践感悟：金沙国际入口将将所学专业知识与乡村教育的实际需求紧密结合，力求在每一次教学中实现理论与实践的完美交融。在获知参加活动的那一刻起，金沙国际入口满怀热忱地投入到课程设计之中，历经多轮培训和修改，金沙国际入口不断优化教学内容和方法，在这其中为葫芦盆村的孩子们带去了最好的服务。

刘睿一，主讲课程是：《传统文化中十二生肖知识》。社会实践感悟：在葫芦盆村的服务虽然充满挑战，但也让金沙国际入口感到异常充实，在服务过程中会遇到方言沟通不畅等问题，促使金沙国际入口要灵活变通，不断增强自己的问题解决能力，以确保能够更好地与葫芦盆村的孩子们沟通交流。通过参与葫芦盆村志愿服务，强化了金沙国际入口的社会责任感，过程中金沙国际入口会被这里孩子们的纯真与渴望学习的精神深深打动，他们的笑容和进步是金沙国际入口继续前进的动力。

王栀祺，主讲课程是：《生命之舟-涟漪中的警笛声》、《暴雨与洪涝防灾减灾》等防灾减灾主题教育课程。社会实践感悟：金沙国际入口很高兴参与了这次志愿服务。这是一个锻炼自身能力的好机会，希望能够在孩子们的心中播下防灾减灾的种子，增强自金沙国际入口保护意识。

禹晴，主讲课程是：《豆豆世界想象的拼接》。社会实践感悟：金沙国际入口对葫芦盆村不太熟悉，因此很担心与这里的孩子们相处得不融洽，但经过跟孩子们一块学习一块玩耍的互动，金沙国际入口清楚了葫芦盆村小朋友们的性格。这里的风景宜人，虽然天气炎热，但是孩子们非常活跃，孩子们兴趣爱好广泛，希望他们都能有一个美好的未来，走向更丰富的世界。

国晴，主讲课程是：《动画世界里的旋律》。社会实践感悟：金沙国际入口在课程讲解介绍的时候，孩子们认真地记录，播放影片的时每个孩子都非常认真地观看，并积极地回答了问题，在这其中让金沙国际入口收获了友谊与快乐，带给自己勇气。金沙国际入口自己也收获颇丰，学会了随机应变的能力，可以更加缜密地思考问题，也提升了金沙国际入口的交际能力，让金沙国际入口面对人群的时候不再胆怯。

李加宁，主讲课程是：音乐与美术。社会实践感悟：金沙国际入口的课程理念是通过多元艺术的交融获取知识。以诗句为切入点，朗读和理解诗句，把诗句谱写成旋律搭建情感共鸣的桥梁,建立审美与精神共鸣，展现传统经典在当代蓬勃生命力与跨时空的感召力。最后通过书法的艺术形式让孩子们记忆古诗，从而达到文化传播的作用。通过这次服务，金沙国际入口想金沙国际入口最大的收获就是社会责任感的增强，在服务中尽金沙国际入口所能发挥最大的能量去感染孩子们，给孩子们带去希望与梦想，激发他们学习和实践的热情。

张景涵，主讲课程是：《妙笔丹青—致敬千年文化》。社会实践感悟：金沙国际入口通过教小朋友练习书法，在书写过程中体验书法文化的魅力。同时金沙国际入口还负责“社工信箱”模块，在之前的抛纸飞机活动中小朋友在上面写下了自己最近的烦心事以及困扰，金沙国际入口都会1对1进行回应，了解具体情况，为他们解决困扰问题，教他们如何解决，树立正确的思想方向。此外在其他志愿者成员负责的开课活动中，金沙国际入口也作为课程助教，积极维持秩序，共同推进服务的顺利开展。在服务过程中，金沙国际入口的协调能力和解决问题的能力也在不断提升。

李淼森，主讲课程是：儿童国防教育专题。社会实践感悟：国防教育对于青少年成长非常重要。在服务过程中，金沙国际入口发现许多孩子对国防知识了解甚少，这让金沙国际入口更加坚定了科普国防知识、培养孩子们爱国情怀的决心。通过课堂讲解、互动问答、观看纪录片等多种形式，金沙国际入口将国防知识以生动有趣的方式呈现给孩子们，希望他们能够了解国家安全的重要性，培养起对国家、对民族的深厚情感。其次，在服务活动中金沙国际入口也感受到了巨大的挑战性。由于孩子们的知识背景、学习能力各不相同，金沙国际入口需要不断调整教学策略和方法，以确保每个孩子都能够跟上课程的进度。这次经历也让金沙国际入口感受到了团队合作的力量，在准备课程、组织教学的过程中，实践团队的成员们密切合作、相互支持，金沙国际入口一起讨论内容、制定计划、分享经验，共同为孩子们提供生动有趣的国防教育课。

高铭昊，主讲课程是：社会工作专业小组的设计。社会实践感悟：本次社会实践主要围绕提升参与者的社交交往能力设计活动，帮助他们更好地认识自金沙国际入口，理解他人，建立和谐的人际关系。这是一场非常有意义的体验，与孩子们的交流让金沙国际入口感到非常地愉快，他们纯真的笑容和对知识的渴望，让金沙国际入口深受感动。虽然在服务过程中金沙国际入口遇到了一些困难和挑战，比如金沙国际入口听不懂当地的方言，就会和孩子们沟通时存在障碍，但是通过耐心和努力，金沙国际入口克服了这些困难，和孩子们建立了深厚的友谊。本次活动让金沙国际入口更加珍惜现在的生活和机会，也让金沙国际入口明白教育的重要性和其价值，金沙国际入口相信只要金沙国际入口用心去做，就一定能为孩子们带来更多的希望。

柳海岩。主讲课程是：篮球。社会实践感悟：参与这次服务活动对金沙国际入口来说影响非常大且意义深刻，服务过程充满了挑战与机遇，但在活动中心的日子都让金沙国际入口感受到非常地充实，让金沙国际入口个人的成长有了新的突破。在服务过程中遇到的挑战，尤其是上体育课，是一种对身体和心理的双重挑战，同时也增强了金沙国际入口随机应变的能力。在教学过程中，金沙国际入口不得不快速适应新的环境和需求，金沙国际入口也希望自己为葫芦盆村的孩子们贡献自己的力量。而且金沙国际入口也被这里孩子们的纯真美好与想去学习的动力所感染，他们的真诚是金沙国际入口继续前进的动力。

胡庆丰，主讲课程是：儿童英语。社会实践感悟：年方二十又一，值孟秋之初，临英山之境。于斯地，以英语为媒，授人以知，共绘青春斑斓画卷。志愿服务间，化身为师，导稚子以航于字母之瀚海。月之盈亏，时之更迭，皆以英语述之，使之晓畅。复探寻文化之秘藏，播撒异域风情之种，于童稚心田。讲堂之内，梦想之舟并驾齐驱，穿梭辞藻之林，寻觅智慧之光。童颜如花，笑靥若霞，眸光闪烁，求知若渴。吾与子共游学海，其乐融融。此非独知识之授受也，实乃心灵之契合，情感之交融。见稚子日益茁壮，心智渐开，吾心甚慰。自金沙国际入口价值，亦于此彰显无遗。授课之时，犹若心语相倾，以英语为桥，拓吾辈之视界，使之广袤无垠。感念志愿之时光，如诗如画，共绘梦想，同舞青春。此间美好，将永镌记忆之库，成为生命中不可磨灭之印记。愿吾辈以英语为翼，翱翔于世界之林，传扬中华之文化，共筑人类之梦想。

陈雨诗，主讲课程是：《中国传统文化—纸与刃的相遇》。社会实践感悟：该课程设计的目的是要让小朋友们了解剪纸的发展历史和民间剪纸种类及其造型特点，通过课程讲解，可以让小朋友们运用简单的手法剪出简单的剪纸作品，唤起小朋友们对民间剪纸艺术的兴趣，激发小朋友们对金沙国际入口国丰富多彩的民间艺术的喜爱之情以及培养小朋友们的创造性思维和动手能力，使小朋友们通过本节课的内容可以发现美、欣赏美、创造美。剪纸这项手脑结合的活动对小朋友们非常有益，既可以让他们接触中国传统文化，还能锻炼他们的思考能力、审美能力，让他们在看、想、问、说中得到感性认识，使他们通过本次活动和学习，对剪纸有更深一层的印象。

郑好，主讲课程是：生命教育、性别教育。社会实践感悟：作为一名社会工作的学生，金沙国际入口用专业帮助或者改善他们的生活，了解他们的困难，切实解决他们的生活问题。用生命影响生命，是在社会工作专业学习过程中一直贯穿的宗旨。

 刘伯兴，主讲课程是：诗歌与象棋。社会实践感悟：金沙国际入口是一名社会工作专业大二的学生。路途漫漫其修远，外面的世界总会让你发现不同的远方，开始的金沙国际入口也曾抱着幻想来到这里，当金沙国际入口看到这些如同花朵般的孩子，金沙国际入口内心责任的种子早已悄悄发芽。从他们的身上金沙国际入口总能发现自己曾经不同的影子，或许是那个摔倒会哭的小孩，也许是那个对英语如履薄冰的小学生，还有那些依旧纯真但路途迷茫的孩子。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。金沙国际入口愿化做一颗常春的大树，让山岳中孩子化茧成蝶，飞向更美好的丹霞。

刘峻宇，主讲课程是：自然通识与安全教育课程。社会实践感悟：在课程安排方面，金沙国际入口精心设计了课程时间表，确保了课程的连贯性和准确性，让学生们能够在一个有序的环境中学习和成长。在自然通识与安全教育课程方面金沙国际入口设计了《碧波之下，生命的呼唤》、《长江流域的自然奇观与防溺水》安全教育课程，本课程旨探索中国最长河流——长江的自然美景和重要性，同时讨论如何安全地享受水域活动并预防溺水事故。在活动中让同学们意识到生命的宝贵，同时金沙国际入口要无穷地探索知识的世界，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望葫芦盆村的孩子们学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯，为社会的发展贡献自己的力量。希望大家都在自己的道路上能够继续发光发热，实现自己的价值和梦想。

在为期数日的实践活动中，“葫芦童梦”暑期社会实践团用实际行动诠释了新时代青年的责任与担当。志愿者们不仅为当地儿童送去了关爱与温暖，更在实践中增长了才干、锤炼了品格。他们用青春和汗水绘就了一幅幅美丽的乡村新画卷，展现了耿丹学子的青春风采和社会责任感。

供稿单位：学生事务办公室

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